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　　黄薇，江南·体育（中国区）官方网站艺术设计系80后女教师。为让艺术设计课贴近生活、贴近实践，她"不惜力"、"爱折腾"，并折腾出了名堂，在湖南省普通高等学校课堂教学竞赛中，她斩获一等奖，被评为"芙蓉百岗明星"。
　　故事
　　身材娇小，文文静静，说话慢条斯理，但只要走进课堂就像打了"鸡血"一样，立马"激动"起来，像换了一个人似的。
　　这就是黄薇，一个同事朋友眼中做事"爱折腾"的80后女教师。
　　近日，遇见黄薇时，她正带着学生在湘江世纪城的某家居广场参观。 "这个装饰是典型的巴洛克风格，是17世纪初直至18世纪上半叶流行于欧洲的主要艺术风格"，"那个壁柜是新古典主义风格，最初出现是对巴洛克及洛可可风格的一种反叛……"。一边参观，黄薇一边讲解，学生们看得起劲，听得入神。
　　"黄老师来啦，过来看看我们这款沙发，这是刚在香港拿了设计奖的哦！"店家们不时地与她打招呼，邀请大家进去参观。原来黄薇是这里的常客，每学期都来四五次，早已和店家们"混熟"了。
　　黄薇告诉记者，艺术是生活的镜子，艺术设计更是设计师对生活的感悟。只有深入生活点滴，才能对艺术设计有更深的认识，从而设计出让受众满意的作品。
　　黄薇大学毕业后，第一份工作是一名美术编辑，工作四平八稳，收入也不错，看上去一切都步入正轨。可一年后，她辞去了这份令人羡慕的工作，重返学校继续深造。
　　"以前学的东西大多停留在理论上，工作后才发现实践中有更多的学问，而自己无论是理论还是实践都准备不够。"
　　正是这段经历，让黄薇对从实践中感悟和学习有了更深的体会。
　　当上艺术设计系教师后，为让自己的课堂贴近生活、贴近实践， 黄薇喜欢课余时间带学生进工厂、逛市场。为了给学生找到合适的参观场地，她利用休息时间，跑遍了长沙所有的家具市场，有时一忙就是一天。有的同事劝她，别这么折腾，把课本理论讲讲得了，没必要到处跑。她说："对于艺术设计系的学生来说，获取知识仅仅是第一步，最重要的是要提高动手能力。作为老师，我的职责就是教会他们。如果学生毕业了，连件像样的作品都设计不出，我会很难受，很自责的。"
　　黄薇还喜欢把"实践"搬进教室。有一次，为了讲好人体功能学的基本原理，增加学生的直观感受，她自费在网上订购了一把15公斤重的钢架结构靠背椅，亲自扛到教室示范教学，为的就是让学生了解人体工程学对于家具设计的重要性。
　　靠着"不惜力"、"爱折腾"的执着付出，黄薇的讲台越来越精彩，学生们在学校论坛里纷纷为她点赞："上黄老师的课，收获特别多！"

湖南日报   2015年10月14日   第08版

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